Leitsatz

In der Mitte von Schwierigkeiten liegen die Möglichkeiten. - Einstein

Position

• Diplom-Psychologin
• Kinder- und Jugendlichenpsychologin
• Fachkunde Verhaltenstherapie

Ausbildung

• Seit 2019 - Anerkkungsphase (Praxis) zur DBT-A Therapeutin
• 2012 - Grundausbildung in Dialektisch-Behavioraler-Therapie (DBT-A)
• 2010-2015 - Postgraduale universitäre Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Approbation) Fachkunde Verhaltenstherapie
• 2010 - Weiterbildung in Systemischer Therapie- und Beratungspraxis (ISTUP)
• 2008-2010 - Grundausbildung in Klientenzentrierter Gesprächsführung und Beratung (GwG)
• 2007 - Weiterbildung zur Erstellung Psychologischer Gutachten
• 2004-2010 - Studium der Psychologie an der Eliteuniversität Heidelberg

Lehrschwerpunkte

• Lehre im Fach Psychopathologie wie auch Abnahme von Prüfungen im Medizinstudium, insbesondere Entwicklung und Programmierung virtueller Patienten zu Übungs- und Ausbildungszwecken
• Besonderer Fokus auf der diagnostischen Ausbildung von Psychologen und Psychotherapeuten (Intelligenz- und Störungsdiagnostik, projektive Diagnostik und Familiensystemik)

Wichtige Stationen

• Seit 2018 - Erstellung familienpsychologischer Guachten
• Seit 2018 - Selbständigkeit in eigener Privatpraxis
• 2011-2018 - Stations-Psychologin an der Kinder- und Jugendpsychiatrie Heidelberg (Universitätsklinik Heidelberg)
• 2010-2011 - Psychologin im Bereich Diagnostik und Intervention Sozialpädiatrisches Zentrum (SPZ) der Kinderkliniken "Prinzessin Margaret" Darmstadt
• 2010 - Förderunterricht für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche Justin-Wagner Schule Roßdorf
• 2010 - Förderunterricht für Kinder mit Lese-Rechtschreibschwäche Rehbergschule Roßdorf
• Forschungsarbeit zum Thema "Verstärkungssensibilität bei Kindern mit ADHS - der Einfluss von Anreizintensität auf Leistung"