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SERA GesellschaftInstitut für Aus- und Weiterbildung
Coaching und Supervision

SERA-Seminare

Sie können unsere Seminarangebote entweder nach Themenschwerpunkten, Seminarart oder nach Datum als Gesamtübersicht filtern:

»Fortbildung zur insoweit erfahrenen Kinderschutzfachkraft »K1 Einführung und Grundlagen »K2 Verfahrensablauf und Schutzplan »K3 Methoden, Instrumente, Kommunikation »K4 Grenzverletzungen und deren Anzeichen »K5 Kolloquim
»Fachausbildung für SPFH Fachkräfte Module S1 - S12 »S1 - Paradigmen der Jugendhilfe aus dem SGB VIII »S2 - Systemisches Contracting - gleich zu Beginn richtig starten »S3 - Professionelle Diagnostik: soziale Probleme »S4 - Professionelle Diagnostik: Familiendiagnostik und Ressourcendiagnostik »S5 - Professionelle Diagnostik: Einführung in Testverfahren »S6 - Soziale Ressourcen und Sozialraumorientierung »S7 - Pro Klient: Hilfeplanung vorbereiten und Hilfeplangespräche führen »S8 - Pro Klient – Schreibwerkstatt für Berichtsformen »S9 - Sozialleistungen im Überblick - Rechte, Pflichten, Möglichkeiten »S10 - Krisenintervention in der Hilfe - Krisenmanagement »S11 - Wirksamkeitsfaktoren in der Famlienhilfe »S12 - Abschlus gestalten - Beendigung der Hilfe »S4 - Professionelle Diagnostik: Familiendiagnostik und Ressourcendiagnostik »S6 - Professionelle Diagnostik: Soziogramm und narrative Problemaktualisierung
»Fachfortbildung für Fachkräfte des inklusiven Schulcoachings »I1 - Das Gelingen einer inklusiven Begleitung: Menschenbild, inklusion, haltung und Professionalität »I2 - Praktische Tools für das Schulcoaching »I3 - Entwicklungspathologie - Erkennen und frühzeitige Förderungsarten »I4 - Psychische Störungen gut sozialpädagogisch betreuen »I5 - Für ein gutes Bauch- und Arbeitsgefühl - Selbstreflexion »I6 - Diagnostik und Beobachtung »I7 - Umgang mit dem System Schule »I8 - Zusammenarbeit mit Eltern im Inklusionsprozess »I9 - Methodenkoffer Inklusionspraxis »I10 - Schulalltag als sozialtherapeutisches Medium »I11 - Kooperation im Hilfesystem, Auftragsklärung, verdeckte Aufträge »I12 - Best Practice »I13 -Wissen und Anwendung des ICF's in der Praxis »I3 - Entwicklungspathologie – Erkennen und frühzeitige Förderungsarten »I4 - Psychische Störungen gut sozialpädagogisch betreuen
»Arbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern in der Familienhilfe - Basismodule »Modul 1 & Modul 2 »Modul 3 »Modul 4
»Marte Meo ® Practicioner – Der Anwender Kurs
»Kiffen statt Schlagen - Teil 1 »Familienarbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern im sozialpädagogischen Handlungsfeld - Präsenzseminar »Trennung und Scheidung - Auswirkungen auf das Kind »Kinder psychisch kranker Eltern in der Hilfe - Einführung »Wissen und Anwendung des ICF's in der Praxis »Kinder und Jugendliche mit Fetalen Alkoholspektrumstörungen (FASD) - ein Grundlagenkurs »Einführung in das Arbeitsfeld der erzieherischen Hilfen »Familienarbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern im sozialpädagogischen Handlungsfeld - Onlineseminar
»Suizidankündigung in Coaching und Beratung – die persönliche Auseinandersetzung
»Beschützte Umgänge und Umgangsrecht in Hilfen gut begleiten »Inobhutnahme - was zu beachten ist! »Kindeswohlgefährdung - Abhängigkeitserkrankungen »Kindeswohlgefährdung - Fälle fachlich und sicher betreuen aus dem Bereich der häuslichen Gewalt »Handlungsfähigkeit bei suizidalen Klienten »Krisenintervention in der Hilfe – Allgemeine Grundlagen »Kooperation mit dem Jugendamt bei Kindeswohlgefährdungen »Traumata und ihre möglichen Spätfolgen
»Diagnostik der Sozialen Arbeit: Einführung in das Fünf-Achsen- Modell sozialer Probleme »Einführung in die systemische Sozialarbeit
»Abschiede - gut und nachhaltig gestalten »Anfänge gestalten - zu Beginn gut starten »Affektregulation und Unterstützung in Krisen mit PEP - 2021 »Affektregulation und Unterstützung in Krisen mit PEP - 2022 »Ressourcenarbeit - Vom Fragen, Suchen und Finden »Systemische Kommunikation in professionellem Kontext - 2021 »Systemische Kommunikation im professionellen Kontext - 2022 »Systemisches Fragen und Kommentieren
»Arbeiten mit dem Genogramm in der Familienarbeit »Arbeit mit Timeline und Skalierung »Freie Skizzen und Metapher »Netzwerk und Ressourcenlandkarte »Skulptur und Aufstellungsarbeit »Tetralemma, Entscheidungsfindung im Dilemma
»Chancen und Herausforderungen im Übergang vom Mitarbeiter zur Leitungskraft »Führungsstil: Instrumentenkoffer in leitender Funktion
»Hier finden Sie in Kürze interessante Fachtage für das Jahr 2022
»Wie mit der sozialen und der digitalen Spaltung nach der Pandemie umgehen? »Digitalisierung als Chance zur Enttabuisierung sexueller Bildung in der Sozialen Arbeit »Von Bürger*innen zu den User*innnen: Die Veränderungen der sozialen und der demokratischen Beziehungen »Jugendhilfe: Digitalen Sozialraum digital erkunden »Herausforderungen für die Soziale Arbeit durch die digitalisierte Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen »Welche Zukunft hat die Soziale Arbeit ohne Zugang zu digitalen Daten, aus denen Klientengruppen gebildet werden? »Digitale Handlungsstrategien in der Sozialen Arbeit »Zugänge zu Online Beratung in der Sozialen Arbeit

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