Alle notwendigen Informationen, um an einem SERA Online Seminar teilnehmen zu können, erhalten Sie im verlinkten PDF und durch unsere Seminarverwaltung.

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Im Umgang mit Klient*innen geraten professionelle Helfer*innen oft in Versuchung, sich einseitig auf die gewünschte Lösung zu fokussieren. Das bisherige Problemverhalten des/der Klient*in wird als rein defizitär behandelt. Gerade hierauf fokussiert aber die meiste Energie, und durch die Fokussierung...

Das Hauptwerkzeug für Sozialarbeiter*innen ist die Kommunikation. Nicht selten geraten Fachkräfte der Sozialen Arbeit in ungeklärte oder instabile Situationen, in denen es gilt, mittels der eigenen Selbstwirksamkeit, diese Situationen zu bewältigen. Anhand des verhaltenstherapeutischen Konzepts nach...

Kinder, als Angehörige von psychisch kranker Eltern, sind eine häufig übersehene Risikogruppe und dennoch keine Randgruppe. Durch die Erkrankung der Eltern erscheint in der Praxis häufig die Erziehungskompetenz und die möglichen Unterstützungsbereiche der Eltern für ihr Kind geschwächt. Fragen, die...

Sie haben eigentlich etwas anderes studiert und arbeiten nun in der Sozialen Arbeit? Damit sind Sie nicht alleine. Soziale Arbeit wird nicht nur von SozialarbeiterInnen betrieben. Auch verwandte Professionen finden vermehrt Zugang zur praktischen Tätigkeit als Sozialarbeiter*in. Dieses Seminar soll...

Die Arbeit mit Menschen ist in sozialen Berufen häufig eine „Arbeit im Grenzbereich“. Sich nahekommen - häufig da, wo man besonders verletzlich ist - ist häufig die Voraussetzung für eine erfolgreiche Suche nach Lösungen oder Therapie. Überschreitungen persönlicher Grenzen zu erleben oder sie...

Eine Wohnung, Lebensmittel, Strom und Kleidung gehören zum Grundbedarf jeder Familie. Defizite in dieser Grundversorgung münden oft in eine Kindeswohlgefährdung. Durch das Grundgesetz, welches die Familie unter einem besonderen Schutz stellt und dem Postulat des Sozialstaatsprinzips will der Staat...

Mit welchen praktischen Methoden lässt sich im Spannungsfeld Inklusion mit Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern arbeiten ? Wie sieht ein Gespräch mit Lehrern praktisch aus und wie kann es methodisch geführt werden ? Welche praktischen Hilfestellungen kann man Schüler*innen geben, um z.B....

Ein systemisches Krisenverständnis und sicheres Krisenmanagement sind maßgebliche Kompetenzen für sozialpädagogische Fachkräfte. Die Krisenkontexte sind sehr vielfältig und reichen von Selbst- und Fremdgefährdung über Zwangskontext bis hin zum Hilfeabbruch durch den Adressaten. Der Blick für...

Wie lassen sich die alltäglichen Herausforderungen des Alltags in Schule und Unterricht konstruktiv in pädagogische und therapeutische Medien verwandeln? Wie fördert man Schüler*innen konkret und alltagsorientiert, sodass der sozialtherapeutische Anspruch des Schulcoachings umgesetzt werden kann?...

In der systemischen und sozialen Arbeit steht das Gespräch häufig im Vordergrund und ist die Basis der Hilfe. Die angewandte Gesprächsführung ist für das Gelingen der Beratung und Begleitung entscheidend. Systemische Fragen bedienen sich der Zirkularität, Hypothesenbildung, der Umdeutung, der...

In den verschiedenen Bereichen der Sozialen Arbeit stehen sich verschiedene Motivationen in unterschiedlichen Zielrichtungen der einzelnen Beteiligten gegenüber. In manchen Bereichen werden einseitig Ziele festgesetzt, die nicht der Motivationsstruktur und -richtung des Adressaten entsprechen. Die...

In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sind die pädagogischen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe wiederkehrend damit konfrontiert, dass Kinder äußere Symptome und Verhaltensweisen zeigen, die den Verdacht einer Kindeswohlgefährdung nahelegen. Doch was ist Kindeswohlgefährdung? Welche Formen...

Was macht eine Hilfe eigentlich wirksam?  Und lässt sich Wirksamkeit durch die Arbeit von Fachkräften wirklich gezielt erzeugen?  Die Frage nach Wirksamkeit in der Sozialen Arbeit und speziell in den erzieherischen Hilfen wird allseits deutlich gestellt, aber niemand gibt bisher eine Antwort...

In Deutschland werden, aktuellen Zahlen zu Folge, jährlich über 12.000 Kinder mit Beeinträchtigungen, hervorgerufen durch Alkoholkonsum in der Schwangerschaft, geboren. Je nach Schweregrad sind die Entwicklungsauffälligkeiten dieser Menschen unterschiedlich stark ausgeprägt und reichen über...

Nichts ist so schwierig, wie eine gute Familienhilfe zu beenden. Fachkraft und Klienten haben sich aneinander gewöhnt und eine gute Hilfebeziehung zueinander geführt. Nicht selten werden Probleme vonseiten der Klienten „künstlich konstruiert“, um das Ende einer Familienhilfe hinauszuzögern und die...

Abhängigkeitserkrankungen können sich so vielfältig zeigen und die Kinder selbst und die Eltern in schädigende Situationen bringen bis hin zur tatsächlichen Lebensgefahr. Daher ist es besonders in diesem Themenkreis für die Fachkräfte wichtig zu wissen, wie sie sicher und kompetent handeln können...

Eltern mit psychischen Erkrankungen fällt es häufig schwer einen gesunden Alltag für ihre Kinder zu gestalten und aufrecht zu erhalten. Die Erkrankungen, je nach Diagnose, beeinträchtigen die eigene Leistungs- und Reflexionsfähigkeit häufig. Daher sind die Kinder mit Situationen konfrontiert, welche...

Für Fachkräfte der Inklusiven Erziehung ist es notwendig, dass sie mit zahlreichen Professionen aus den Nachbardisziplinen zusammenarbeiten: Grundschullehrer, Sonderschulpädagogen, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Erzieher, Psychologen, Mediziner und nicht zuletzt, Eltern. Grundlage einer...