Die systemische Grundhaltung beinhaltet die Annahme, dass jeder Mensch über unzählige Ressourcen und Potentiale verfügt. Je sicherer diese Überzeugung verankert ist, umso leichter und spielerischer können Fachkräfte sich mit Klient:innen auf Entdeckungsreise zu diesen Schätzen machen und einen...

Das Recht auf informationelle Selbstbestimmung ist der Schutz der Persönlichkeit einer Person. Es stellt das Recht jedes Einzelnen dar, selbstständig über seine personenbezogenen Daten zu entscheiden und zu bestimmen, sei es die Preisgabe oder die Verwendung dieser Daten. Dies bedarf der Pflicht...

Haben Sie sich in der Rolle als Berater:in schon mal hilflos gefühlt? Oder sich gefragt, was Klient:innen helfen könnte, wenn sie keinen Ausweg mehr sehen? Hilflosigkeit ist ein ungeliebter emotionaler Zustand, den wir eigentlich gerne vermeiden – dem wir aber in der Praxis häufig begegnen. Das...

In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sind die pädagogischen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe wiederkehrend damit konfrontiert, dass Kinder äußere Symptome und Verhaltensweisen zeigen, die den Verdacht einer Kindeswohlgefährdung nahelegen. Doch was ist eine Kindeswohlgefährdung? Welche...

Die SGB VIII-Reform bringt viele Neuerungen in Ihrem Arbeitsalltag. Doch welche Auswirkungen haben sie auf Ihre Tätigkeiten? Wir thematisieren wachsende Bedarfe der betroffenen Familien in der Umstellungsphase, welche Aufklärung benötigen werden. Dies kann zu erhöhten Widerständen der Familien...

Zur gelungenen Einführung neuer Mitarbeiter in dem Bereich der Jugendhilfe sind sowohl theoretische als auch vorwiegend praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten zwingend erforderlich. Beginnend mit betriebsinternen Abläufen, über den Umgang mit Auftrag gebenden Institutionen, bis hin zur Betreuung...

Die freie Jugendhilfe ist wie kaum ein anderer Bereich an die Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen gebunden. Im Leistungsdreieck von Auftraggeber, Leistungsempfänger und Leistungserbringer ist die Kooperation mit dem Jugendamt nicht nur gesetzlich gefordert, sondern der Qualität der...

Es gibt Kinder und Jugendliche, die Schwierigkeiten mit der Steuerung ihrer Emotionen haben. Aufgrund verschiedener Erfahrungen fällt es ihnen schwer, ihre Ängste, Traurigkeit oder Scham angemessen auszudrücken. Oft kompensieren sie diese Emotionen durch aggressive Emotionen, die mit aggressivem...

Das Seminar befasst sich mit Methoden zu Prioritäten und Zielsetzungen im Arbeitsalltag. Durch Methoden des Zeitmanagements und der Einplanung von Freiräumen können Sie einem Gefühl der Überlastung entgegenwirken. Der Einsatz professioneller Planungsinstrumente erlaubt Ihnen Ihre Selbstorganisation...

In der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sind die pädagogischen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe wiederkehrend damit konfrontiert, dass Kinder äußere Symptome und Verhaltensweisen zeigen, die den Verdacht einer Kindeswohlgefährdung nahelegen. Gerade die Konfrontation mit häuslicher Gewalt...

Ab dem 01.01.2024 sollen in den Jugendämtern Verfahrenslotsen eingesetzt werden, um Familien im Prozess der Hilfen zu unterstützen. Die Hauptaufgabe des Verfahrenslotsen besteht darin, den Informations- und Koordinationsprozess zwischen den verschiedenen Fachkräften und Institutionen im Kinderschutz...

In diesem Seminar geht es um ein sehr bewegendes und meist zutiefst verunsicherndes Thema, dem wir in unserem beruflichen Alltag mit Familien, Kindern und Jugendlichen immer häufiger und zumeist intensiv begegnen: Suizidalität. Wenn Kinder und Jugendliche sich gleich zu Beginn ihres Lebens sich mit...

Das Seminar stellt die verschiedenen – sowohl pädagogischen als auch strafrechtlichen – Maßnahmen vor, mit denen der Delinquenz Jugendlicher begegnet werden kann.  Zudem werden die einzelnen Schritte eines Strafverfahrens, angefangen von der Einstellung bis hin zur Inhaftierung, erläutert. Ein...

Die zwischenmenschliche Kommunikation beinhaltet so viele Aspekte, dass es nicht einfach ist, sie gut zu beherrschen. Aus diesem Grund sind bestimmte Techniken und Methoden sehr hilfreich, um schneller ins Verstehen zu kommen und verstehen zu können. Die Teilnehmer lernen, genauer hinzuhören,...

Fachkräfte der Sozialen Arbeit leisten einen Beitrag zur Minderung sozialer Probleme ihrer Adressat*innen, dies ist der Professionsgegenstand Sozialer Arbeit. Doch wie lassen sich soziale Probleme im Einzelfall strukturiert erheben? Wie kommen Adressat*innen der Sozialen Arbeit selbst „zur Sprache“,...

Eine der Kernaufgaben der Familien- und Jugendhilfe ist die Gefahrenabwehr für Kinder- und Jugendliche. In der Arbeit mit Kindern bzw. Jugendlichen und deren Familien sind pädagogische Fachkräfte wiederkehrend damit konfrontiert, dass Kinder Symptome und Verhaltensweisen zeigen, die den Verdacht...

In vielen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit treten immer häufiger eskalierende Konflikte auf, welche die verschiedenen Arbeitsebenen, die Kooperation und auch das Vertrauensverhältnis zwischen den Fachkräften und den KlientInnen negativ beeinflussen. Fachkräfte sehen sich im Vergleich zu früher...

Dieses Seminar ist für die Mitarbeiter:innen das SALUS Gesellschaft mbH vorgesehen, die die Grundausbildung bereits erfolgreich absolviert haben. Die Grundausbildung umfasst hier die erfolgreiche Absolvierung der Fachausbildung (ISC oder SPFH), des Einführungsseminars sowie des Seminars zum Thema Ki...

Das “High Potential Programm” richtet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die Verantwortung übernehmen und die Organisation voranbringen möchten. Das “High Potential Programm” besteht aus 6 Modulen und einem Abschlussworkshop. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer wird von der entsprechenden...

Die Schule hat die Aufgabe, Heranwachsende für ihr künftiges Leben in der Gesellschaft  vorzubereiten. Zwei zentrale Fragen stehen hier im Vordergrund: Welche besonderen gesellschaftlichen Herausforderungen erwarten Kinder und Jugendliche, wenn sie als Erwachsene aktiv teilhaben wollen? Und welche...