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SERA GesellschaftInstitut für Aus- und Weiterbildung
Coaching und Supervision

SERA-Seminare

Sie können unsere Seminarangebote entweder nach Themenschwerpunkten, Seminarart oder nach Datum als Gesamtübersicht filtern:

»Marte Meo Therapeut»Marte Meo Fresh-Up für Practicioner»Marte Meo ® Practicioner – Der Anwender Kurs
»Fortbildung zur insoweit erfahrenen Kinderschutzfachkraft»K1 Einführung und Grundlagen»K2 Verfahrensablauf und Schutzplan»K3 Methoden, Instrumente, Kommunikation»K4 Grenzverletzungen und deren Anzeichen»K5 Kolloquim
»Fachausbildung für SPFH Fachkräfte Module S1 - S12»S1 - Paradigmen der Jugendhilfe aus dem SGB VIII»S2 - Systemisches Contracting - gleich zu Beginn richtig starten»S3 - Professionelle Diagnostik: soziale Probleme»S4 - Professionelle Diagnostik: Familiendiagnostik und Ressourcendiagnostik»S5 - Professionelle Diagnostik: Einführung in Testverfahren»S6 - Soziale Ressourcen und Sozialraumorientierung»S7 - Pro Klient: Hilfeplanung vorbereiten und Hilfeplangespräche führen»S8 - Pro Klient – Schreibwerkstatt für Berichtsformen»S9 - Sozialleistungen im Überblick - Rechte, Pflichten, Möglichkeiten»S10 - Krisenintervention in der Hilfe - Krisenmanagement»S11 - Wirksamkeitsfaktoren in der Famlienhilfe»S12 - Abschlus gestalten - Beendigung der Hilfe
»Fachfortbildung für Fachkräfte des inklusiven Schulcoachings»I1 - Das Gelingen einer inklusiven Begleitung: Menschenbild, inklusion, haltung und Professionalität»I2 - Praktische Tools für das Schulcoaching»I3 - Entwicklungspathologie - Erkennen und frühzeitige Förderungsarten»I4 - Psychische Störungen gut sozialpädagogisch betreuen»I5 - Für ein gutes Bauch- und Arbeitsgefühl - Selbstreflexion»I6 - Diagnostik und Beobachtung»I7 - Umgang mit dem System Schule»I8 - Aktiv(iert)e Eltern!»I9 - Methodenkoffer Inklusionspraxis»I10 - Schulalltag als sozialtherapeutisches Medium»I11 - Kooperation im Hilfesystem, Auftragsklärung, verdeckte Aufträge»I12 - Best Practice»I13 -Wissen und Anwendung des ICF's in der Praxis
»Arbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern in der Familienhilfe - Basismodule»Fortbildung zur insoweit erfahrenen Kinderschutzfachkraft»Fachausbildung für SPFH Fachkräfte Module S1 - S12
»Arbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern in der Familienhilfe - Basismodule»Modul 1 & Modul 2»Modul 3»Modul 4
»SGB VIII Reform - Sachinhalt und Auswirkungen auf die Beratungspraxis»Elternaktivierung im Kontext stationärer Heimerziehung»Systemische Grundhaltung in der pädagogischen Arbeit»Das Gefühl der Hilflosigkeit in der Beratung»Wie unverarbeiteter emotionaler Stress zum Trauma wird»Biographiearbeit - ein bewährter methodischer Zugang für die Soziale Arbeit»Online Seminare konzipieren und moderieren»Deeskalationstraining - Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg»Klarheit gewinnen in schwierigen Situationen»Kiffen statt Schlagen - Teil 2»„Kiffen statt Schlagen“ Umgang und Methoden mit Impulsen»Familienarbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern im sozialpädagogischen Handlungsfeld - Präsenzseminar»Trennung und Scheidung - Auswirkungen auf das Kind»Kinder psychisch kranker Eltern in der Hilfe - Einführung»Kinder und Jugendliche mit Fetalen Alkoholspektrumstörungen (FASD) - ein Grundlagenkurs
»Fallverstehen und Hilfeplanung im Kontext stationärer Jugendhilfe»Das Gefühl der Hilflosigkeit in der Beratung»SGB VIII Reform - Sachinhalt und Auswirkungen auf die Beratungspraxis»Kinder und Jugendliche mit Fetaler Alkoholspektrumstörung (FASD) - Der Erweiterungskurs»„Kiffen statt Schlagen“ Umgang und Methoden mit Impulsen»Kinder und Jugendliche mit Fetalen Alkoholspektrumstörungen (FASD) - ein Grundlagenkurs»Systemische Grundhaltung in der pädagogischen Arbeit»Elternaktivierung im Kontext stationärer Heimerziehung»Fachkräfte für Kinderschutz - Offene Supervisionsgruppe
»Selbstmanagement im operativen Tätigkeitsbereich»Souverän und selbstsicher auftreten - Selbstmanagement»Grundlagen des Stressmanagements aus systemischer Sicht»Umgang und Absichten von Gedanken - Modul I»Umgang mit Emotionen - Modul II»Auswirkungen von Stress auf Verhaltensebene - Modul III»Angst aus systemischer Sicht
»Selbstmanagement im operativen Tätigkeitsbereich»Grundlagen des Stressmanagements aus systemischer Sicht»Stressmanagement - Angst aus systemischer Sicht»Auswirkungen von Stress auf Verhaltensebene - Modul III»Umgang mit Emotionen - Modul II»Stressmanagement - Umgang und Absichen von Gedanken - Modul I
»Beschützte Umgänge und Umgangsrecht in Hilfen gut begleiten»Inobhutnahme - was zu beachten ist!»Kindeswohlgefährdung - Abhängigkeitserkrankungen»Kindeswohlgefährdung - Fälle fachlich und sicher betreuen aus dem Bereich der häuslichen Gewalt»Umgang mit Suizidalität in beraterischen Kontexten»Kooperation mit dem Jugendamt bei Kindeswohlgefährdungen»Traumata und ihre möglichen Spätfolgen»Kindeswohlgefährdung - erkennen und handeln
»Umgang mit Suizidalität in beraterischen Kontexten»Traumata und ihre möglichen Spätfolgen
»Abschiede - gut und nachhaltig gestalten»Anfänge gestalten - zu Beginn gut starten»Affektregulation und Unterstützung in Krisen mit PEP - 2022»Ressourcenarbeit - Vom Fragen, Suchen und Finden»Systemische Kommunikation im professionellen Kontext»Systemisches Fragen und Kommentieren»Verstehen und NichtVerstehen – Kommunikationserweiterung»Auftragsabklärung»Resiliente Menschen gehen leichter durchs Leben»Externalisierung - aufdecken und fachlich einsetzen»Familienrekonstruktionstechniken - wertvolle Begleiter in schwierigen Fällen»Lösungsorientierte Interventionen
»Arbeiten mit dem Genogramm in der Familienarbeit»Arbeit mit Timeline und Skalierung»Freie Skizzen und Metapher»Netzwerk und Ressourcenlandkarte»Skulptur und Aufstellungsarbeit»Tetralemma, Entscheidungsfindung im Dilemma
»Diagnostik der Sozialen Arbeit: Einführung in das Fünf-Achsen- Modell sozialer Probleme»Einführung in die systemische Gesprächsführung
»Systemische Kommunikation im professionellen Kontext»Affektregulation und Unterstützung in Krisen mit PEP»Abschiede - gut und nachhaltig gestalten»Tetralemma, Entscheidungsfindung im Dilemma»Skulptur und Aufstellungsarbeit»Freie Skizzen und Metapher»Arbeiten mit dem Genogramm in der Familienarbeit»Netzwerk- und Ressourcenlandkarte»Arbeit mit Timeline und Skalierung»Ressourcenarbeit - Vom Fragen, Suchen und Finden»Anfänge gestalten - zu Beginn gut starten»Auftragsabklärung»Resiliente Menschen gehen leichter durchs Leben»Familienrekonstruktionstechniken - wertvolle Begleiter in schwierigen Situationen»Externalisierung - aufdecken und fachlich einsetzen
»Leitungskraft: Rollenklärung & Selbstführung
»Hier finden Sie in Kürze interessante Fachtage für das Jahr 2022
»Wie mit der sozialen und der digitalen Spaltung nach der Pandemie umgehen?»Digitalisierung als Chance zur Enttabuisierung sexueller Bildung in der Sozialen Arbeit»Von Bürger*innen zu den User*innnen: Die Veränderungen der sozialen und der demokratischen Beziehungen»Jugendhilfe: Digitalen Sozialraum digital erkunden»Herausforderungen für die Soziale Arbeit durch die digitalisierte Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen»Welche Zukunft hat die Soziale Arbeit ohne Zugang zu digitalen Daten, aus denen Klientengruppen gebildet werden?»Digitale Handlungsstrategien in der Sozialen Arbeit»Zugänge zu Online Beratung in der Sozialen Arbeit

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